일제 강점기 개요
일제 강점기는 1910년 8월 29일 한일합방조약 체결로 시작되어 1945년 8월 15일 광복까지 약 35년간 지속된 한국의 식민지 시대입니다. 이 기간 동안 일본은 조선총독부를 중심으로 정치·경제·문화적 탄압을 가해 한국의 독립성을 말살했습니다. 특히 1912년 토지조사사업을 통해 농민들의 토지를 강탈하고 일본인 이민자에게 저가로 양도하는 등 경제적 수탈이 본격화되었습니다.
경제 수탈과 사회적 변화
산미증식 계획과 식량 위기
일제는 1930년대 산미증식계획을 시행해 한국의 미곡 생산량을 증대시키려했으나, 이는 일본의 식량 수요에 따른 수탈로 이어졌습니다. 1941년까지 약 160만 명의 한국인이 일본 내 공장·건설 현장에서 강제 노동에 동원되었습니다. 이는 2025년 한국사 교과서에서 '산미증식'을 '수탈'로 명명하며 역사적 사실을 명확히 반영하려는 움직임으로 이어졌습니다.
토지와 자원 강탈
1910-1945년간 일본은 한국의 국유림과 지하자원을 대규모로 수탈했습니다. 쌀 1억8천만 가마, 산림 4억9천만 원어치, 금강 지하자원 4억2천만 원어치가 강탈되었으며, 이는 현재 가치로 환산하면 약 158조 원에 달합니다. 이 경제적 약탈은 한국의 산업 기반을 일본에 종속시키는 데 활용되었습니다.
문화적 탄압과 민족 말살
창씨개명과 일본어 강요
1939년 창씨개명령이 발효되어 한국인들은 일본식 성과 이름을 사용해야 했으며, 한글 교육은 중단되었습니다. 1942년 조선어학회 사건으로 한국어 말살 정책이 가속화되었으나, 이는 2025년 광복 80주년을 맞아 재조명되며 역사적 반성의 계기가 되었습니다.
역사왜곡과 식민사관
일제는 1937년까지 100만 엔을 투입해 『조선사』 37권을 편찬하며 한국의 고대 역사를 축소·왜곡했습니다. 단군조선의 삼성조 시대 부정 등으로 한국인의 민족정체성을 말살하려 했으나, 이는 2025년 사)대한사랑의 역사광복 운동으로 재조명되고 있습니다.
2025년 현재와 역사적 반성
교과서 개정과 역사교육
2025년 한국사 교과서에서는 일제강점기 관련 서술을 개정해 '산미증식'을 '수탈'로 명명하며 역사적 사실을 명확히 반영했습니다. 또한 일본 교과서의 역사왜곡(위안부 강제성 부정 등)을 지적하며 국제적 논란이 확산되었습니다.
광복 80주년 기념행사
2025년 광복 80주년을 맞아 국가보훈부는 12건의 독립운동을 선정해 '이달의 독립운동'으로 기리는 행사를 진행했습니다. 이는 역사적 사건의 재조명과 민족정체성 강화를 목표로 합니다.
일제 강점기는 한국의 독립성과 문화를 말살하려던 폭압적 시기로, 2025년 현재까지 그 영향이 지속되고 있습니다. 경제적 수탈과 문화적 탄압의 역사적 사실을 재조명하며, 민족정체성 회복과 역사적 정의를 위한 노력이 지속되어야 합니다.
